培养孩子的正确意识与认知能力!

概述

大多数人都以为宝宝在小的时候没有自我思想,但事实证明宝宝从出生的时候就有了自己的思想。 宝宝在离开了母体的保护之后,就要面对巨大的生存压力,他们遇到任何阻碍,都需要家长的帮助。在刚出生的时候,爸爸妈妈们要给宝宝一个安全舒适的环境,要让宝宝有足够的安全感,从而变得信赖家人,这样孩子在以后的成长发育中也会更有自信。

大多数人都以为宝宝在小的时候没有自我思想,但事实证明宝宝从出生的时候就有了自己的思想。

宝宝在离开了母体的保护之后,就要面对巨大的生存压力,他们遇到任何阻碍,都需要家长的帮助。在刚出生的时候,爸爸妈妈们要给宝宝一个安全舒适的环境,要让宝宝有足够的安全感,从而变得信赖家人,这样孩子在以后的成长发育中也会更有自信。

日子在飞快的流逝,孩子也在快速的成长。转眼半年,宝宝就已经学会了翻身、爬,也会伸手抓住自己的东西,他们不再单纯的靠哭声来表达自己的想法,他们会运用声音、表情去表达自己的想法,这个时间段里是培养宝宝的自我意识最佳时间段。那么家长又应该怎么培养孩子呢?

1增加互动

新生儿的思想一片混沌,这时候妈妈们可能觉得孩子什么都不懂,也就觉得没有跟宝宝说话的必要,就只顾着给宝宝换尿布、洗澡、喂奶即可。但是,宝宝的意识是在模糊中逐渐形成,家长不要认为跟宝宝沟通没必要,要经常对着宝宝笑和说话,要让宝宝接受新的环境,对自己有依赖和信赖。

2让宝宝区别自我和他人

宝宝在五个月的时候,基本上已经可以区分自我和他人。因此,在四五月份的时候,爸爸妈妈就可以经常给宝宝照镜子和自己的录像,让宝宝在心中建立自己的形象。这样宝宝可以更快的区分自己跟别人。

3语言评价

在宝宝2~3岁左右,自我意识和认知能力已经逐渐形成。这时候家长就要跟宝宝多有语言交流,让宝宝认同自己。比如,家长可以经常跟自己的孩子说:“你是一个听话的女(男)孩子。”让宝宝认同自己的性别。

另外,如果宝宝有犯错,家长要耐心引导,要告诉宝宝什么是正确的,什么有是错误的。这样宝宝才会慢慢的接受,明白自己的想法。

不同时期帮助孩子提高语言能力的方法

使用多种词汇、话多的母亲教出的孩子比其他孩子能使用更多的词汇。不过,比多说话更重要的是怎样说话。

新生儿的时候,因为听力器官不成熟,听不到窃窃私语,所以提高一个声调对孩子说话比较好。

等孩子开始呀呀学语,开始模仿别人的声音的时候,无论什么方式对孩子讲话都可。学语时期(生后3个月)需要对他多讲话。也就是要和孩子对话一样,看着他的眼睛说话,并给孩子时间让他发出自己的声音。

6~8个月大的时候,孩子能积极地表明自己的意思。孩子发出的声音也是自己对自己心情或需求的一种表达。这个时期的孩子还只是模仿自己的声音,等9个月大的时候孩子开始模仿别人的声音说话。这才是学语言的开始。孩子开始呀呀学语的时候无论用怎样的方式都要看孩子的反应。一边微笑着一边重复孩子的声音比较好,反过来也可以教给孩子“妈妈”、“爸爸”之类的词让他跟着重复。即使开始孩子不会重复,也要回以赞赏和鼓励,不仅要让他学会孩子的用语,而且也要让他尽快接触到多种词汇。

17个月前后是孩子掌握50个左右的词汇、学会基本的意思表达的重要时期。这点和美国、欧洲相差不大。孩子的词汇量爆增的“词语风暴”时期大约出现在23~24月的时候,这时一天平均会学4个新单词。

家长是宝宝的指路灯,在宝宝成长的道路中,父母会一直陪伴。宝宝的正确意识离不开父母的引导。


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